Процесс и результат
Ezka | день 46, 23:53
Хороший совет, спасибо 
От чего получать удовольствие — в этом-то и был вопрос, не знаю. Пауза. Может звезды так были расположены? А вот акцент на процессе и результате — важный момент. Видимо, застряла я на перекрестке, по привычке акцентируясь на процессе, пожалуй, в таких случаях логично ориентироваться на результат.
От чего получать удовольствие — в этом-то и был вопрос, не знаю. Пауза. Может звезды так были расположены? А вот акцент на процессе и результате — важный момент. Видимо, застряла я на перекрестке, по привычке акцентируясь на процессе, пожалуй, в таких случаях логично ориентироваться на результат.Вмешательства в судьбу
Если некая идея для нас — не рабочий инструмент познания мира, а нечто священное или смыслообразующее, эта идея неизбежно делает нас предвзятыми и ограничивает нашу способность учиться в школе жизни.
«Но как вы не понимаете, эта идея — смысл моей жизни и самое дорогое, что у меня есть! Я живу и дышу только ради нее!»
Возвышенность и благородство этих слов обманчивы. Почему мы должны жить ради какой-то идеи, а не ради самой жизни? Почему в жизни должен быть какой-то особый смысл, кроме самой жизни? Откуда в нас берется желание вычленять что-то из единого потока жизни, противопоставляя всему остальному?
Все идеи обладают смыслом и ценностью в определенном контексте, для определенных людей и на определенном этапе их развития. Но жизнь непрестанно ведет нас вперед — к более глубоким, сложным и всеобъемлющим идеям. Каким образом? Она показывает нам новые грани реальности. Она бросает вызов тому, в чем мы убеждены сейчас. Она будит в нас сомнения и вопросы.
С точки зрения того, что жизнь — школа, а этому есть логичные объяснения, то жизнь — процесс обучения. А результат — радость и удовольствие. Жить с удовольствием — вот цель для каждого человека, а всё остальное, развитие, обучение, и др. — только процесс, который способствует достижению этой цели!
Кстати, здесь и игра слов, жить — вот результат, а жизнь — это процесс, который состоит из перечисленного выше.
«Но как вы не понимаете, эта идея — смысл моей жизни и самое дорогое, что у меня есть! Я живу и дышу только ради нее!»
Возвышенность и благородство этих слов обманчивы. Почему мы должны жить ради какой-то идеи, а не ради самой жизни? Почему в жизни должен быть какой-то особый смысл, кроме самой жизни? Откуда в нас берется желание вычленять что-то из единого потока жизни, противопоставляя всему остальному?
Все идеи обладают смыслом и ценностью в определенном контексте, для определенных людей и на определенном этапе их развития. Но жизнь непрестанно ведет нас вперед — к более глубоким, сложным и всеобъемлющим идеям. Каким образом? Она показывает нам новые грани реальности. Она бросает вызов тому, в чем мы убеждены сейчас. Она будит в нас сомнения и вопросы.
С точки зрения того, что жизнь — школа, а этому есть логичные объяснения, то жизнь — процесс обучения. А результат — радость и удовольствие. Жить с удовольствием — вот цель для каждого человека, а всё остальное, развитие, обучение, и др. — только процесс, который способствует достижению этой цели!
Кстати, здесь и игра слов, жить — вот результат, а жизнь — это процесс, который состоит из перечисленного выше.
